所羅門智訓 第19章
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追趕子民嘅人遭毀滅
但不敬虔嘅人，受到毫不留情嘅憤怒，直到最後。
因為上帝預先知道，佢哋以後仲會做乜嘢：
佢哋雖然准許子民離開，仲急急送佢哋走，
之後卻會反悔，起身追趕。
佢哋仍然忙住喪事，喺死人墓前哀哭，
又生出另一個愚昧念頭：
先前佢哋懇求嗰班人離開，又趕佢哋出去；
而家竟然當佢哋係逃犯噉追捕。
應得嘅命運拉住佢哋，走向呢個結局，
令佢哋忘記已經發生嘅事，
為要喺先前折磨之外，補足未受完嘅懲罰。
你嘅人民就經歷奇妙嘅旅程，
敵人卻遇上離奇嘅死亡。
成個受造界，各照自己嘅種類重新塑造，
服從你嘅命令，
等你嘅兒女得到保護，毫髮無損。
人見到雲遮住營地，
原本有水嘅地方，乾地湧現；
紅海裡面出現暢通嘅路，
狂浪之中露出長草嘅平原。
受你手遮護嘅人民，成個民族一齊行過，
親眼見到奇妙嘅神蹟。
佢哋好似馬喺草地活動，
又好似羊羔跳躍，
主啊，讚美你呢位拯救佢哋嘅主。
佢哋仲記得寄居時發生嘅事：
大地唔照平常生出動物，反而生出細蚊蟲；
河流唔照平常生出水族，反而湧出大群青蛙。
之後，佢哋又見到雀鳥以新奇方式出現。
嗰陣，佢哋受食慾推動，要求美味嘅食物，
鵪鶉就從海上飛嚟，安慰佢哋。
以惡報恩嘅罪
刑罰臨到罪人之前，
已經有猛烈雷電作先兆。
佢哋因自己嘅惡行受苦，實在公正，
因為佢哋對外人嘅仇恨更加殘酷。
以前嗰班人只係唔接待到訪嘅陌生人，
呢班人卻將曾經施恩畀佢哋嘅外人變成奴隸。
唔單止係噉，以前嗰班人亦會受查究，
因為佢哋敵視前來嘅外人。
但後來呢班人，先設宴歡迎外人，
之後卻用殘酷苦役，
虐待呢啲已經享有同等權利嘅外人。
佢哋亦被擊打，睇唔到嘢，
好似以前喺義人門口嗰班人一樣。
無邊黑暗包圍住佢哋，
各人都搵緊自己屋企嘅門口。
受造界服從上帝
各種元素彼此重新配合，
好似琴上嘅音改變節律嘅名稱，
但喺聲響上仍然保持原樣。
從已發生嘅事仔細觀察，就可以推知呢一點。
陸生嘅活物變成水生，
游水嘅轉到地上。
火喺水中變得更加猛烈，超過本來嘅力量，
水卻忘記咗自己可以滅火嘅本性。
相反，活物喺火焰中行走，身體原本容易毀壞，火焰卻燒唔壞佢哋；
嗰種好似冰晶、容易熔化嘅天上食物，火焰亦熔唔化。
主啊，你喺每一方面都使你嘅子民強大，賜佢哋榮耀，
從來冇忽略佢哋。
無論幾時、無論邊度，你都企喺佢哋身邊。
譯註
下列未定選項仍是有據而未完全消除的解釋限制，並非以未取得的版本補正文。初稿與本輪改動另行保存。
- 19:1–5： 放行、催走、反悔追趕的主語為敵人；19:1預知的主語按文脈明示上帝。應得命運／必然性（ἀνάγκη）不直接改寫成另一神學術語。敵人遺忘與補足刑罰的目的句照錄。
- 19:6–12： 受造界重新塑造而仍各照種類的張力保留，不改成現代物種演化敘述。草原、馬羊活動、細蚊蟲、河蛙與海來鵪鶉照本章描寫；σκήνιψ精確蟲種仍未定。19:12ἐκ θαλάσσης指從海而來，不加原文未寫的岸邊。
- 19:13–17： 兩組待客者作輕重比較，正文用以前／後來分清，但未直接補兩地名稱。19:15 καὶ οὐ μόνον ἀλλ’ ἤ的連接不平整，αὐτῶν暫接前一組人，ἐπισκοπή作受查究；仍保留句法限制，不聲稱已消除歧義。
- 19:18： 元素重配與琴音的比較仍是難句。本版保留「改變節律嘅名稱」，不把「名稱」改成種類；名稱如何改變，以及「節律」連到哪一部分，仍未完全清楚。末句的μένοντα可在文法上連到「元素」，若連到「音」則須另作句法解釋，因此正文只說「喺聲響上仍然保持原樣」，不強加「各音」作主語，也不用現代音高、音色或和聲理論補足。
- 19:19–21： μετεβάλλετο保留陸生變成水生的轉變，不只降為移動位置；另一句μετέβαινεν則保留轉到地上。19:20比較屬格τῆς ἰδίας δυνάμεως保留超過本來力量，不漏作只是發揮原力。火不毀活物、不熔天糧的例子照錄，沒有另補物種或現代科學機制。ἀμβροσία τροφή按本段作天上食物。
- 19:22： 結語第二人稱向主，涵蓋各時各地保護，沒有加本卷原文未有的阿們或作者署名。
- 19:16： ἤδη…μετεσχηκότας描述已享同等權利的外人，不另有敵人刻意等待的動詞；正文不再用可能被聽作等候的「等外人已經」。
來源與狀態
本章依CATSS LXXM Unicode Wisdom第19章實際原生記錄，連同必要上下文，由希臘文直接翻譯及修訂。固定來源：https://github.com/nathans/lxxmorph-unicode/blob/fddec9bd17e4eeeb2ed9410650923692601a4f13/33.Wisdom.txt 。
這是Rahlfs／CATSS衍生、去標點和括號的機讀希臘文，不是哥廷根正文或RH2006全卷核定。本稿已按逐卷程序完成原文及香港粵語文字審閱、獨立末編與實際修訂稿回讀；有據的未定分支仍保留，不表示所有文本難處已解。後置中文學術參考不作翻譯來源。沒有真人或錄音試聽，未部署網站；CATSS／CCAT權利限制及有界來源說明見全卷附錄。